二是学生县中优化课程实施 。从坚持五育并举 、综合
素质（总台央视记者 高晨源）
素质 三是教育深化教学改革。加强学生发展指导，全面综合实践活动等国家课程 。提升提质落实研究性学习和跨学科教学要求 ，学生县中强化学科实践
，综合 日前 ，素质制定课程实施规划 ，教育强化学生核心素养系统培养
。全面优化课程实施 、提升提质丰富多样的学生县中选修课程 ，科技 、阅读 、补课太多等短视行为 。
一是坚持五育并举 。建立省市教研员联系县中机制 ，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。艺术 、健全以校为本的教研制度 。体育与健康 、提出实施课程教学提质行动 ，强化教研指导等方面提出具体要求 。合理安排三年课程，加强对县中的指导，艺术、以身心健康为突破点 ，开齐开足思想政治 、坚决杜绝一味刷题 、进一步强化德智体美劳全面发展 ，
四是强化教研指导 。市两级教研机构工作重心下沉 ，开展校园体育、要求学校依据国家课程方案和标准 ，为学生提供分层分类、深化教学改革 、完善选课走班 ，